Desde el Instituto de Liderazgo Simone de Beauvoir y su línea Saberes en Intercambio, reconocemos la educación como un pilar fundamental de la transformación cultural y social, y a la Educación Integral en Sexualidad (EIS) como parte inseparable de esta. En los procesos formativos que impulsamos, buscamos  promover el intercambio y la generación de saberes de manera colectiva, crítica y situada en torno a los estudios de género, y a las prácticas y teorías feministas mediante el diseño e implementación de procesos encaminados a la acción e incidencia política en contextos locales y regionales.

La formación de docentes constituye uno de estos procesos de acción e incidencia política: facilita la implementación de la EIS, a la vez que resulta una práctica prometedora para enfrentar los retos estructurales que ya vive nuestro país.

Durante los meses de mayo y junio de este año, desde el ILSB impulsamos encuentros con especialistas reconocidas a través de mesas de trabajo con el fin de de elaborar un diagnóstico regional de los avances, desafíos y buenas prácticas en la implementación de Educación Integral en Sexualidad ( EIS ) con enfoque interseccional y diverso en América Latina.

Una de las grandes áreas de oportunidad para una efectiva implementación de la Educación Integral en Sexualidad  (EIS) es la formación docente. Con este horizonte, se consiguió elaborar una propuesta de lineamientos para una Educación Integral en Sexualidad acorde a los siguientes 5 enfoques temáticos:

• Juventudes
• Interseccionalidad
• Feminismos
• Interculturalidad
• Diversidades

Estos enfoques consideraron la transversalización de las dimensiones biológicas, afectivas, culturales, sociales, jurídicas, de salud y éticas en todos los contenidos.

Con base en todo este aprendizaje colectivo es que implementamos el Taller piloto para formadorxs en materia de EIS, para docentxs de educación media y/o media superior.